暨南大学教育学院专本连读
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暨南大学专本连读丨论环境的重要性

    1、环境的影响

    近朱者赤近墨者黑,我们总是会被身边的环境所影响。尽管存在少部分“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”的人,但绝大多数人还是会在潜移默化中收到环境的影响。

    作为一所高校的话,那就是社会文化思潮的集散地,是文化传承的主渠道之一,大学生的人生观,价值观和世界观也往往是在这里形成的,校园环境从多种途径,多个渠道影响着大学生的思想和行为,发挥润物细无声的效果,所以考察大学生德行的养成,必须首先分析和大学生接触最为紧密的大学、学校环境才能形成较为科学的认识。


选择一所好的学校,其重要原因并不是在于“我能因为身边的人优秀而变得更优秀”,而你是因为选择了一个好的环境, 从而躲开了那些不好的环境。


钓过螃蟹的人或许都知道,竹篓中放了一只螃蟹,必须要记得盖上盖子,多钓几只后,就不必再盖上盖子了,因为这时螃蟹是爬不出来的。当有两只或两只以上的螃蟹时,每一只都争先恐后地朝出口处爬,但篓口很窄,当一只螃蟹爬到篓口时,其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它,最终把它拖到下层,由另一只强大的螃蟹踩着它向上爬。如此循环往复,无一只螃蟹能够成功。


在一个学习氛围差、学生质量并不高的学校里,任何一个人都极度容易变得堕落、不上进。


这或许并不是学生本人在报读高校时一开始就有的属性、而是你在周围人都不上进的情况下,如果你选择了努力、上进、那你就是格格不入的那一个、这就好比裸奔是一件正常的事情吗?穿衣服上街正常吗?正常!


但是当全世界的其他人都裸奔只有你穿衣服,那你就是不正常的那个。在其他同龄人的压力下,多数人为了【合群】,都会选择加入。



    2、高校环境的内涵和主要组成

    学校环境是道德形成的微观领域,指在教育过程中,学校所营造的宽松民主的气氛,以利于学生的个性的发展和道德发展的需要,并且以学生自主自觉为前提的校园环境,是指学校的教职工教育内容,校园,文化,校风,教风,学风等诸多因素构成的境况。主要包括物质环境,制度环境,校园精神文化环境,人际环境。

    大学生良好品质也就从他们生活学习的场所中一些有形和无形的东西中感染、熏陶中获得。学校环境建设的意义也在于通过建设和营造一定的物质环境和精神氛围,使身在其中的每个成员的思想道德观念、价值观念、行为准则、精神风貌和习惯习俗,在潜移默化中产生某种程度的认可,从而实现对人的精神上心灵性格的塑造。

    前苏联教育家马卡连柯说过:没有健全的教育环境和培养成真正可贵品质的例子,我一个也没有见过,或者反过来说有了正确的教育工作而产生堕落的性格也是不会有的。

    3、选择一个环境的重要性

    作为一间本科大学,尤其是重点本科学校,一定比专科学校的环境好多了。

    请注意,这里所说的环境,不是指高楼大厦,装逼的大门,和漂亮的宿舍。

    这里的环境特指学习环境。

    清华大学的校长梅贻琦曾经说过:大学之大,不在大楼,而在大师。说白了,大学环境最重要的组成部分是啥?是人啊,各位!优秀的人,才是一个大学最值得向往的美好。


    所以说,读专本连读,最大的收益不是别的,正式你所在的【环境】。



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